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    關于舉辦全國中小學課堂教學思維創新 理論與實踐研討會的通知

    作者:  來源:本網站  發布:2019-12-04 15:38:37  點擊:1293

        教育質量事關億萬青少年兒童健康成長,事關國家發展,事關民族未來。為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會部署,加快推進教育現代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育,今年6日23日,中共中央、國務院頒布《關于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的意見》。其中明確提出,著力培養認知能力,促進思維發展,激發創新意識。充分發揮教師主導作用,引導教師深入理解學科特點、知識結構、思想方法,科學把握學生認知規律,上好每一堂課。突出學生主體地位,注重保護學生好奇心、想象力、求知欲,激發學習興趣,提高學習能力。為認真貫徹落實《意見》精神,關注新形勢下課堂教學思維的轉變,促進學生思維發展和教育教學質量提升,決定舉辦全國中小學課堂教學思維創新理論與實踐研討會?,F將有關事項通知如下:

        一、會議主題

    關注新形勢下課堂教學思維創新的理論與實踐,促進教育教學質量的全面提升。

    二、組織機構

    1.主辦單位  中國管理科學研究院基礎教育研究所

        2.承辦單位  中央美術學院附屬實驗學校

        3.協辦單位  北京東方德尚文化傳媒有限公司

    三、會議時間

    2019年12月20日至23日,12月20日(周五)報到。

    四、會議地點

    中央美術學院附屬實驗學校(北京市朝陽區大山子西里10號)。

    五、專家名師

    1.王文湛  資深教育家,原國家副總督學,教育部基礎教育司原司長,清華大學教授。1962年,清華大學工程物理系畢業后留校任教;1984年,從清華大學調到教育部工作,先后任中學司副司長、職業教育司副司長、基礎教育司司長、國家副總督學等職務。由于他豐富的工作經歷,他不但熟知國家教育政策法規,又洞悉教育教學規律,還非常了解中國教育的基層情況,所以他的報告既高屋建瓴,又曲徑通幽,同時具有很強的指導性和操作性,不愧為是我國教育界的一位泰斗級人物。

    2.姚文俊  中共十三大、十四大代表,九屆全國人大代表,中國當代教育名家,主體教育實驗開創者。中國管理科學研究院基礎教育研究所副所長兼主體教育研究中心主任,中國教育學會小學教育專業委員會榮譽理事長,中國人生科學學會縣區人生教育專業委員會會長。從教60年,曾榮獲享受國務院特殊津貼專家、全國勞動模范、全國優秀校長、半月談首屆全國思想政治工作創新獎特等獎、首屆中國時代風云人物終身成就獎、中國教育功勛人物獎、慶祝中華人民共和國成立70周年金質紀念章等殊榮。編寫出版了《校長之道》《創新之路》《大道之情》等20余本專著。受到鄧小平、王震、江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人的親切接見。

    3.李世杰  中國管理科學研究院基礎教育研究所執行所長,全國家風與好習慣課題組組長,北大新世紀教育發展中心高效學習課題組組長,清華版《100分策略》全國指導中心主任,指導自己的兩個孩子和哥哥的兩個孩子考進五個國家八所一流大學,主講的教學節目在中央人民廣播電臺和中國教育電視臺等播出 1600多講次,創作的60多本圖書和主講的70多張光盤在北京大學出版社、清華大學出版社等出版發行,應邀到北京大學做報告200多場,應邀到清華大學做報告200多場,多篇文章在中國教育報發表,應邀到全國各地做報告、講座2000多場,應邀到教育部開會研討20多次,應邀為北大、清華高考狀元報告會做點評20多次,制定出來了全國第一個《家庭教育參考標準》?!度嗣袢請蟆?、《光明日報》和《中國教育報》等100多家媒體300多次宣傳報道他和他的研究成果。

    4.陶繼新  山東教育社編審、原總編輯。中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長、山東省作家協會會員。教育部“國培計劃”中小學名校長領航工程——齊魯師范學院基地導師?!吨袊逃龍蟆?005年度推動讀書十大人物;2018年獲第四屆中華優秀傳統文化教育年度人物卓越貢獻人物?!秾W校品牌管理》《新教師》《教育名家》封面人物。著作有《做幸福的教師》《高效教學的道與術》《經典教育讓生命有根》《語文的文化品格》《情智教育十日談》《種好心田》《享受學習》《教壇春秋——20位中學教師的境界與智慧》《教壇春秋——20位小學名師的境界與智慧》《治校之道——名校長的辦學智慧》《父母要成為子女的精神導師——五個孩子走向卓越的奧秘》《行旅有道》等50多本。在全國開設講座900多場,報告題目有《讀書與教師生命成長》《高效教學的道與術》《做幸福的教師》《向孔子學做老師》《<論語>心悟》《<學記>解讀》《現代校長的文化修煉》《治校之道——36位名校長的精神檔案》等20多個。

    5.崔光佐  北京師范大學教授,博士生導師。1997年獲哈爾濱工業大學計算機博士學位,同年受聘北京大學計算機系講師。2001年作為核心骨干人員研制出我國首個32/16位微處理器,同年受聘北京大學現代教育技術中心副主任,負責北京大學教師培訓工作,負責研制開發了北京大學網絡教學平臺。2004年評為北京大學教授。2007年經人才引進受聘北京師范大學教育技術學院教授,專注于中小學生思維發展與智力提升的研究與教學實踐,2010年受國家課題支持,取得多項成果,發表論文80余篇,出版專著《思維能力的教學理論與實踐》,《中小學創新能力培養教程數學 1-9年級》,成果正在向全國推廣。

    6.華應龍  全國著名特級教師,正高級教師,“蘇派名師”,首批“首都基礎教育名家”,化錯教育創始人?,F任北京第二實驗小學副校長,北京教育學院、首都師范大學、北京師范大學、教育部小學校長培訓中心兼職教授。從教30多年來,致力于探索“化錯教育”,榮獲西城區委區政府“突出貢獻人才”獎、北京市政府教學成果一等獎、首屆全國教育改革創新獎、首屆“明遠教育獎”。出版專著有《我就是數學》《我不只是數學》《華應龍和化錯教學》等。中央電視臺、北京電視臺、《人民日報》《光明日報》《北京日報》《中國教育報》《人民教育》等20多家媒體多次報道。自2016年以來,化錯教育年度峰會贏得了廣泛好評。

        7.武  瓊  全國著名特級教師,國家統編語文教材審定專家,教育部國培專家,北京光明小學原副校長,北京市學科帶頭人、優秀教師、優秀知識分子、拔尖人才,被北京市委市政府授予人民教師榮譽稱號。她提倡新的教學觀、學生觀、質量觀、人才觀,積極探索尋求符合時代特點的新思路,把語文教學中字、詞、句、篇的知識,聽、說、讀、寫的訓練,統一在愛與美的教育中,創設良好的學習情境,憑借學生進入情境的內心感受和情緒,激發學生主動學習的積極性。她的講課極富藝術魅力,教育部特為其制作教學錄像片,隨亞太衛星在全國及東南亞地區播放。

    8.廉春雷  全國優秀教師,中國教育科學研究院訪問學者,教育部國培計劃專家,教育部考試中心pisa項目數學組組長,北京師范大學特聘教授,?。ㄊ校┘壷袑W數學教學能手,中國智慧工程研究會智慧教育專業委員會秘書長。多年致力于中國基礎教育研究與探索,師從教育部教師發展研究中心主任陳如平先生,在課堂診斷與建模方面有獨到見解和獨特方法,特別是在全國中考研究與備考指導方面獨樹一幟。中國教育電視臺《考試在線》欄目組特邀名師,“中國公開課”名師。在指導數學教師專業成長方面有先進的理念、前沿的課程、有效的方案。其特色課程為:課標解讀方略、教材研究與挖掘、說課與評課、pisa理念下的新課程理念的實施策略、課堂的革命、談數學課堂的靈魂---思維、數學教師的專業發展有效路徑。

    9.姜  源  教育管理專業碩士,中央美術學院附屬實驗學校校長,中學高級教師,中央美術學院副教授,北京師范大學繼續教育學院客座教授。中國成人教育協會教師繼續教育專業委員會副理事長,中國教育學會家庭教育專業委員會研究員,北京市中小學美育研究會和北京市學校中華傳統文化促進會理事。先后撰寫發表了近百篇教育教學論文,出版《行思行遠》等十多部教育管理、學生教育和家長教育等專著或教材。曾榮獲全國教育科研優秀校長、全國特色教育先進工作者、全國教改實踐先進個人、省級模范教師、市級標兵校長等榮譽稱號。

    10.陳  星  中國管理科學研究院基礎教育研究所研究員兼主體教育研究中心副主任,中國人生科學學會縣區人生教育專業委員會常務副會長兼執行秘書長。

        六、會議內容

    1.王文湛  主旨報告《﹤中共中央國務院關于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的意見﹥解讀》

    2.姚文俊、陶繼新  主題沙龍“突出學生主體地位,促進學生思維發展”

    3.李世杰  開幕式講話

    4.崔光佐  主題講座《智力提升教學的理論與實踐》

    5.華應龍  現場作課及主題講座《化錯養成,積極思維》

    6.武  瓊  現場作課及主題講座《用統編教材促進深度學習》

    7.廉春雷  主題講座《課堂的革命》

    8.姜  源  主題講座《新形勢下課堂教學思維的轉變》

    七、參會人員

    全國中小學校長、教師、教育科研管理人員。

    八、報名須知

    聯系人:楊老師,電話:18518784848。

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